- 個人意見
Q1.你的原生家庭的共同語是甚麼?你父母的原生家庭之共同語呢?(外)祖父母的呢?
1-1國語、閩南語。1-2-3父、祖父母:閩南語。 母、外祖父母:客家話。
Q2.目前台灣社會的共同語是如何產生的?是什麼語言?和Q1的答案一樣嗎?一樣或不一樣的原因是什麼?
2-1-2國語,是蔣中正時期的語言政策。
2-3-4不完全相同,爸媽小時候都是在學校說國語,在家說閩南、客家話的,對我們這一代才幾乎都說國語。
Q3.根據文本,所有語言的共同語都要有明確統一的標準,你如何看待標準語的概念?
較正式、言簡意賅。
Q4.你會的語言和官方語言、共同語、方言/語言管理、語言規劃、語言政策間的關聯性為何?請圖示
- 小組討論
Q1.為什麼有的方言很難懂?方言間的差別VS語言間的差別。
詞彙的發音跟熟悉的國語不同,所以不太好學。但是語言間的差別就是詞、文法、文化間是完全不同的。
Q2.為什麼需要討論方言?
台灣裡的方言漸漸在流失,所以希望透過特別提出來討論來提高重視,進而保存它。
Q3.承上題,不同方言區的人學習共同語有什麼特色?請以閩南語為例。
可能有台灣國語,像是台語沒有ㄩ的發音,所以他們會用ㄧ的音代替,就像是美"意"一樣。
Q4.共同語與時俱進由全民主導,除播音員、老師、記者、節目主持人外,1990後還有什麼媒體影響力顯著?
詞彙的發音跟熟悉的國語不同,所以不太好學。但是語言間的差別就是詞、文法、文化間是完全不同的。
Q2.為什麼需要討論方言?
台灣裡的方言漸漸在流失,所以希望透過特別提出來討論來提高重視,進而保存它。
Q3.承上題,不同方言區的人學習共同語有什麼特色?請以閩南語為例。
可能有台灣國語,像是台語沒有ㄩ的發音,所以他們會用ㄧ的音代替,就像是美"意"一樣。
Q4.共同語與時俱進由全民主導,除播音員、老師、記者、節目主持人外,1990後還有什麼媒體影響力顯著?
八點檔,YOUTUBER,偶像劇等等。
Q5.台灣屬移民型態多語社會,根據文章有四波移民,你是否認同?
我們也認同文章的四波移民,但以前台灣也被荷西、日本殖民過,所以應該不只這些。
Q6.一月通過的《國家語言發展法》草案,這項法案的推行和台灣社會使用的國語負擔共同語的角色是否有衝突?
可能有些衝突。小學時期台語課可能只有在課堂中會使用,而日常生活幾乎不會接觸。以設立台語台為例,現在小朋友可能對台語台要播放的內容不會太有興趣。但假如卡通可以以台語配音,應該可以成功吸引注意,又能結合日常生活。
接觸日文之後也知道原來日本各地都有自己的方言,又讓我想到我在北海道實習的時候,一個日本客人竟然跑來問我"~"的北海道方言怎麼講(那句的內容忘了),實在是很想對他說「不好意思~我連標準東京腔都講得不是很好呢」哈哈~
之前也在網路上看到很多日本的方言VS東京標準語的影片

標準其實是一種手段啊!
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