2017年12月28日 星期四

從便利商店看服務業


  • 準備的過程

  我們幾乎整份報告都是在佩鈞家完成的,總共討論兩次,兩次裡面都歪樓很多次,然後我們突然發覺常常課堂上的小組討論就是因為一直歪樓才會不夠時間討論。每次都是佩鈞把我們拉回來,真是辛苦她了!也辛苦老師和其他同學忍受我們的瘋瘋癲癲XD
  我們在youtube看了很多影片,想要找到適合的。結果因為看了太多相關影片反而忘了自己最開始是為了什麼目的而去找的影片,一種迷失的感覺。報告的前一天晚上,為了讓隔天的報告更流暢,我就站在鏡子前面把我自己的部分再練習過幾次,總覺得很久沒上台報告,對這件事有點生疏了。

  • 討論的心得

  雖然我們討論的時候很常歪樓,某個人會突如其來的蹦出笑點,最後大家笑成一團,但是我們整個流程還是進行得很順利。而且其實原本和玉靖和曼寧都不是非常的熟,這學期同一組討論下來又比之前更知道他們的搞笑(哈哈)。


  • 設計報告的想法

  這次會選便利商店作主題是因為覺得大家的生活跟便利商店息息相關,可能兩三天就會上門一次。這種社會現象甚至稱得上是一種社會文化了,所以才決定用這個當主題。我們覺得,台灣這個華人社會不斷在進步,同時就會發展出各種不同的文化。雖然老師同學提到,我們的主題跟華人社會文化比較不相干,如果可以把柑仔店的內容多提一些就更好。但這種感覺好像是要過去的、舊的、傳承已久的事物才能稱為文化(我自己的想法)。畢竟我們的報告主題是從便利商店的角度出發,如果講太多雜貨店的內容,怕會拖太久時間而且還有離題的疑慮。
  


  我覺得這學期下來學了很多,平時不太會在課堂上發言的我也漸漸開始會發表意見了。我想在這裡謝謝老師和各位同學,除了課堂上的知識,同時也學到了很多珍貴的經驗。

1 則留言:

  1. 不是不相干,因為你們提的是庶民生活,其實是最貼近華人的生活,但沒有特別提出來啊!

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期末自評

個人自我評量 1.經過這學期的課程,什麼是華語口語與表達的意義?為什麼你需要學習該課程? 華語口語與表達就像是要讓華語的學習者與教學者都能對這個語言的背景更加了解,進而更道地的使用。 雖然叫做華語口語與表達,但是課程裡面也介紹了很多華語的方言、歷史、清代北京還分成內...