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1-1處暑。
1-2處暑是暑氣到此為止的節氣,課本說「七月流火,九月授衣」是天氣轉涼了的意思,所以推斷是處暑。
但又看到維基百科有別的解釋:「七月流火」中的「七月」為周曆,大致相當於現在的陽曆6月和7月(周曆建子,夏曆建寅,故周曆比夏曆、農曆早二個月),周曆七月的豳地(現在的陝西省彬縣),看到大火星由東往西移動,故稱「流火」,預示天氣將由盛暑轉涼,需要準備添置秋冬的衣服了。當代有人據此把「七月流火,九月授衣」翻譯為「七月大火星向西,九月婦女製寒衣」。
Q2.〈服裝中的性別秩序〉和〈服裝的性別辯證〉,藉由服裝的顏色(藍/紅)、品牌(CHANEL or NET),可看出性別/階級意識。此外,還有什麼特定服裝的細節,可以發現男女有別?
粉紅色的服裝。雖然現在也常常看到有男生穿粉紅色,但看上去適合的真的沒幾個。
3-1春節、端午節、中秋節。
3-2(初級班)
春節:穿新衣也戴新帽,來去親友家報到。開開心心領紅包,今年荷包都飽飽。
端午:到有龍舟競賽的河邊校外教學,順便題為什麼端午要包粽子。
中秋:晚上到空曠的地方玩仙女棒,邊賞月邊吃月餅、烤肉,講解中秋故事。
Q4.台灣知名的茶飲為何?在華語教學裡,教師會教的內容應是什麼?飲酒文化,哪種酒台灣人會喝也常入菜?請舉例(菜名)。
4-1阿里山茶、珍珠奶茶。
4-2到手搖店點飲料的用語。
4-3麻油雞、紹興炒飯。
Q5.婚俗文化各式各樣,外籍學生如果是賓客,你認為在華語教學中,他該知道的婚俗文化為何?
避免穿成套大紅色或白色衣著以免喧賓奪主,也不要穿得花花綠綠的。
是啊!一樣米養百種人!一人一色,世界才美麗。
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