文字、教育和制度

　　這禮拜老師放了《長假》的片段給我們看，一聽到影片裡面說的台語，我就發現竟然是那位羅醫師在說話！他的台語好流利，讓我好佩服！不只如此，他們當年從他鄉來到這個根本沒聽過名字的台灣，生活環境與水準更是與家鄉不能比，首先就是要克服這些種種的問題。再來，對於學生他總是傾囊相授，還積極地送他們到美國鑽研，絲毫不害怕學生將來的成就高過自己，我覺得很可貴。但是我有一個疑問，不知道為什麼羅醫師要從馬偕醫院出來，另外新開一家長庚醫院呢?

• 小組討論

Q1.楷書自唐代起為中國官方正式字體，但現今一般閱讀多使用字型為「新細明體」。那麼，華語教師在教材準備上，使用什麼字體?寫字教學時應注意什麼?
　　筆畫清楚、不是可愛體的字體；教學時應避免個人寫字壞習慣，以正確筆順書寫。

Q2.以往的圖書以「經、史、子、集」分類，若採用當代的中國圖書館圖書分類法，「經、史、子、集」各在哪類?
　　經：重要典籍(900)　　
　　史：中國歷史(610)　　
　　子：百家人物、名人傳(782)；百家學術思想(121)
　　集：文學作品集成(800)

Q3.如果你是華語老師，關於台灣所用的貨幣稱為「新台幣」，你會教什麼?
　　錢幣、紙鈔上面的圖案分別是誰、什麼動物或物品，為什麼要放他們。最後讓他們把一百元的國父折成搞笑版。

Q4.現在的教育制度有公立學校、私立學校、補習班，屬於古代的哪種教育制度?宋朝起至明清完善的科舉制度類似於現在的什麼考試?其中宋朝的「糊名」的規定與現代考試制度的哪項規定相似?
　　公立學校：唐代國子監、宋代書院。
　　私立學校：漢代精舍、唐代學館、宋代書院、明清私塾。
　　補習班：明清私塾。
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　　科舉就像是現在的公務人員考試一樣，是獲得鐵飯碗的必經過程。
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　　糊名→彌封制度。




我看到這個影片講了清領時期書院和學堂的不同，就放上來分享一下。